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第422章 德法荷英 人口空心化和勇士们（第4页）

可老师往往本末倒置。

特别喜欢尖子生，因为尖子生能出成绩呀，学生成绩是和老师绩效挂钩的，都是小钱钱，老师能不在乎嘛？

可是，没人考虑中等生、差生的感受吗？

中等生、差生才是那个需要做作业的人啊。

老师留那么多作业，尖子生用做吗？不用了呀，但老师为什么要留，是让差生做的呀。

这就是机械性规定存在的意义。

是拉差生！推中等生往前走！

可差生在干什么？他们觉得题难，就放弃了，然后好学生又学了一遍，很无聊，中等生呢，学半天没学会，也跟着放弃了……

那么学校存在的意义，就消失了啊。

朝廷规定大学的方方面面，也就没用了呀。

那些找不到工作的往往是差生啊。

哪个好学生找不到工作呀？

公司抢着要好吧？

只有面对差生的时候，才会扒拉挑，才会挑肥拣瘦的，因为你们不行啊。

哪怕是中等生，也有机会择业的，差生是一点择业的机会都没有了。

这天下四十亿人口，智商在高地的有几个？天赋平平的人才是大多数。

一道学习政策，能让很多天赋平平的人变得优秀，这才是好的学习政策。

学校存在的意义，不是让尖子生更好，而是让那些天赋平平的人，获得学识，获得技能，能够找到工作，养活自己。

所以说，那些说学习无用的人，你学过习吗？你会学习吗？能学习吗？

而且，不能因为我学习了，就应该找到世界上最好的工作！

这种思想要不得。

不能因为我是尖子生，我是学习最好的，就该赚的比别人多，看到那些没读过书的人却赚钱很多的人，就羡慕嫉妒恨，扬言取消他们的行业。

这是本末倒置啊。

任何行业，任何从业者，没有高低贵贱。

只要在一个行业做到佼佼者的人，都是付出无数辛苦努力上来的，只是大家深耕的行业不一样而已，只是大家努力的方向不一样，只是努力的时间点不一样而已。

不管多大年纪，只要是一个努力的人，就值得被歌颂。

反而，那些躺在祖宗功劳簿上的权贵，他们才是最可耻的，恨的该是这种人才对。

这才是正确的价值观啊。

欲戴王冠必受其重。

看见别人笑，不代表他心里不苦。

而社会公平，不能在职业上找毛病，就像现在纸媒风潮，那些年入百年的作家比比皆是，甚至今年诞生了年入千万的畅销作家。

这些成名作家中，有很多是初中肄业的，有的连大学都没读过，有的甚至写的就是一坨屎，可他们偏偏成功了。

不可否认成功有偶然因素，但这里面就没有一个作家的努力和心血吗？

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大明是非常开明的。

如果你认为其他职业更赚钱更好，你完全可以去做，大明从不会限制任何人进入某个行业的。

朝廷只会管一件事，价格虚高的东西，破坏行业生态的东西，劣币驱逐良币的时候，就会出手。

不会因为缴纳的税赋多，而当做没看见。

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