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那么,面对这种情况,家长正确对待孩子反馈的方法是怎样的呢?让我们来看看另一位家长的做法。
妈妈:你怎么说粗话呢?
孩子:我没有说粗话,我们班小朋友都这样说。
妈妈:“你真蠢”这句话就是粗话,是表示对一个人的蔑视,任何人听到这句话都会很伤心的。
孩子:可是我们班小朋友们都这样说。
妈妈:我们不管别人怎么说,对别人讲这样的话是不礼貌的行为。别的孩子不讲礼貌是他们的问题,但我希望我的孩子是个讲礼貌的孩子。
在这组对话中,妈妈就对孩子的反馈作出了很好的回应,既做到了尊重孩子,又达到了教育的目的——引导孩子不说粗话,做个礼貌的孩子。事实上,这位妈妈就是很好地运用了反馈效应原理,达到了教育的目的。
“反馈”是物理学的一个概念。现在,很多教育学家常常把它运用到家庭教育中,指的是在教育孩子时,家长应根据孩子反馈的信息,及时调整自己的教育方向和对策,使亲子之间的沟通顺利进行,从而达到教育的目的。如上述事例中,当孩子讲出“我们班小朋友都这样说”的理由之后,妈妈马上从孩子的反馈中得知,他并不知道“你真蠢”是粗话。于是她对孩子的教育马上就转向了告诉孩子,那句话是粗话,代表什么意思,人们听了这样的话会有什么样的感觉,从而使孩子认同“你真蠢”这句话就是粗话。当妈妈再告诉孩子,讲粗话的孩子不是讲礼貌的好孩子,这样,孩子为了当一个好孩子,就不会再讲粗话了。因此,这位妈妈的教育方法是既治“标”又治“本”的。
那么,在家庭教育中,家长应该如何应对孩子的种种反馈呢?其实,具体来讲,应对孩子的反馈是有一些基本步骤的:
第一步:分析并尊重孩子的反馈。
当孩子对我们的教育作出反馈时,我们首先要对孩子的这种反馈作出分析。当然,这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析,还要连同孩子的动作及神情进行分析。
但值得家长们注意的是,不管孩子的反馈是不是“狡辩”,都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中,当孩子说出“我们班小朋友都这样说”的理由时,那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析,就对孩子大吼,这是不尊重孩子反馈的一种表现。所以,这位妈妈也并不知道孩子反馈的真正含义——孩子并不认为“你真蠢”是脏话。
可以想象,家长误解孩子的反馈,并对孩子的反馈进行压制,长久如此,孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极的反馈了。没有孩子的配合,家长势必将更没有办法对孩子进行教育。
第二步:针对孩子反馈出的问题,对其进行有目的的教育。
当家长分析出孩子反馈出的问题时,就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如,如果孩子反馈出的问题是他不知道讲礼貌的重要性,家长就可以通过事例、道理来讲述讲礼貌的重要性,引导孩子做一个讲礼貌的好孩子;如果孩子反馈出的问题是他不想承担自己错误言行所造成的责任,家长就要鼓励孩子做一个知错就改、敢作敢为的人……
总之,不管孩子对家长的教育作出何种反馈,尊重和认真分析孩子的反馈,都是达到教育目的的首要前题。
方法二:为孩子营造适于成长的环境——氛围效应
一位专家应一个学术会议之邀,作一个讲座,可他到了会场才发现,来的人只有十多个。他比较尴尬,可不讲又不行,于是随机应变地对听众说:“会议的成功不在人多人少,*第一次党代会才到了12人,但意义非同小可。今天到会的都是精英,因此我更要把课讲好。” 。。
扮演成功父母角色的心理学(5)
这句话把大家逗得开怀大笑,激活了气氛。再加上专家讲课充满激情,最后这次讲座进行得非常成功。
这位专家就很懂得氛围效应的重要性。其实,在家庭教育中,家长在教导孩子时,也要注意营造符合教育内容的氛围。例如,当家长指出孩子的错误时,要严肃,而不能一边陪孩子玩闹,一边指出孩子的错误;当家长陪孩子娱乐时,就要放下架子,而不能带着家长的威严与孩子做游戏。另外,在平时的家庭生活中,家长也要为孩子创造和谐、温馨的氛围,这样才能有利于孩子的身心健康。
关于家庭氛围的营造,德国的家长做得特别出色,他们从来不会苛求孩子必须取得好成绩,必须拿第一;他们从不轻易对孩子发脾气,夫妻之间也总是和睦相处;他们懂得给孩子自由,关于孩子的事情,他们从来都是让孩子自己做决定……他们甚至还强调:一个“硝烟弥漫”,缺乏关爱和欢乐的环境中,是不能培养出健康孩子的。
然而,中国家长在这方面的做法好像逊色很多——
孩子放学回到家,家长们所说的第一句话一般都是“去做作业吧”!
每次考试成绩公布后,有很多家庭都会弥漫着“硝烟”,甚至还会有暴力剧上演;
中国的家长很少与孩子一起娱乐,即使有时家长会与孩子一同看电视,但这种极少的共同娱乐还往往以争吵而结束,因为家长与孩子会在频道的选择上出现分歧;
……
心理学家表示,不和谐的家庭氛围很不利于家长对孩子进行教育。因为大量事实表明,孩子只有在和谐的环境下才会进行冷静的思考,才会理解家长的苦心,从而愿意与家长合作。而在紧张、训斥、争吵的环境下,孩子只会找理由欺骗家长,或者故意与家长顶撞、作对,这个时候,孩子的语言和行为一般都是不理智的。
另外,家庭环境每时每刻都在影响着孩子心理健康。研究表明,在和谐氛围中成长的孩子,往往活泼开朗、自信乐观,智力发展会很快;而在压抑氛围中成长的孩子,往往缺乏热情、性格内向、有悲观倾向,这些孩子的智力发展往往很缓慢。也就是说,一个和谐的家庭、轻松的氛围,对于孩子的身心发展是非常重要的。
那么,家长应该如何为孩子营造和谐的家庭氛围呢?
首先,家庭气氛中一定不要有“硝烟”存在。
我就曾教过这样一个孩子:
这个孩子性格有些孤僻,从来不会主动与他人接触,每天上完课就趴在课桌上睡觉。有时别的同学来找他玩,他不但不理,甚至还表现出不耐烦的神情,因此,班里的同学都不愿意跟他接触。更为可怕的是,他常常在自己的日记里表露出轻生的念头。
后来经过家访我才知道,这个孩子父母之间的感情很不好,常常为了一点小事就争吵,甚至是大打出手。因此在家中,这个孩子一直就是在担惊受怕中生活,根本不知道什么叫家庭的温暖,所以经常会感觉活着没意思。
大量事实也证明,在家庭中,夫妻之间的感情不好,孩子往往会体会不到家庭的温暖。在这种环境中成长起来的孩子性格很容易孤僻、悲观,心理很容易扭曲。
所以,要想让孩子的身心健康成长,家长就要给孩子提供一个温馨的家庭环境——在家庭中夫妻之间和睦相处,让孩子体会到人与人之间的真情。当然,每对夫妻都有发生矛盾的时候,但尽量不要在孩子面前大吵大闹,甚至是大打出手,这对孩子心灵的伤害是无法估算的。
扮演成功父母角色的心理学(6)
其次,不要
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