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第41章 总结桃花源记下课（第2页）

尤文文拍了拍手，下面学生的目光集中过来。

似乎是有意热活教室中的气氛，尤文文把声音抬高了一个度说道：

“全文到此就结束了，那么我现在给大家回顾总结一下。”

“如果你将我这节课所讲的环节，带入到通篇课文中。”

“那么这整篇课文的理解便是，一个世代打渔的渔夫，误入了一整片墓地。”

“机缘巧合之下，进入了与外界一样两隔的死人国。”

“这样，从外面的描写才可以看到，大片盛开的桃花源林，和里面桑树竹子并存的景象。”

“并且，渔夫听到看到交谈的，全都是一群死人！”

“但是，渔夫却幸运地从桃花源中出来了。”

“在他从阴间中告辞里面的人后，离开做下的每一处标记，都被轻松抹除，这样再来找也是找不到的。”

“最后。”

尤文文缓缓拧开了保温壶，拿起盖子吹了吹，才抬眼缓缓说道。

“后续的人，比如说刘子骥，在要去找的时候，却莫名病死了。”

“呵”

尤文文脸上温和的笑此时却看上去格外刺目，令人心惊肉跳。

“所以你们觉得会是因为什么样的理由呢？”

说罢。

尤文文便笑呵呵得眯起眼睛，抬手喝了一口水。

【联合国认证小可耐】：“！！！就是这样，我刚刚自己也把事情全都串联了起来！一模一样！”、

【我是祖国的食人花】：“是按照尤文文解析的，这他娘的不纯纯是暗黑版桃花源呢么！！”

【风吹奶罩飞】：“啊啊啊，我天，小时候还幻想什么时候也去桃花源？？！！”

【你可爱的爹】：“呃额，这个老师是谁啊，她怎么把桃花源解释的这么恐怖，关键我竟然无力反驳.”

【爷，给妞笑一个】：“前面的新粉们，00后优秀女教师，入股不亏啊哈哈哈哈。”

直播间网友似乎没有意识到，就事情本身而言，他们是在娱乐性质的直播平台上。

听了一整节严肃的高中语文课！

而且是听的过程高度集中，整篇课文讲下来细思极恐、回味无穷！

直播间弹幕的数量、人数、与热度就没落下来过！

同样的。

作为更近距离的线下听课，受到尤文文讲课气场影响最直观的。

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