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第九十一章 教歌（第2页）

这对领唱的要求特别高，宋子茉宋子萱这样的豆芽菜领唱这样的歌就不行了，跟着合唱倒还可以，可以充实声部丰富层次。

秦放歌坐到钢琴前，他这会弹的钢琴伴奏版本是之前为考试准备的版本，和昨晚新作的合唱团钢琴伴奏版本不太一样。但这并不妨碍陈建芬好好观摩，合唱团的团员们也很久没听他完整地唱首歌，昨天在给宋子萱她们初中部排练《祖国母亲》的时候，他也只是唱过片段而已。

所以，宋子萱姐妹，以及合唱团的团员们都特别期待。宁秀佩照旧开了DV，秦放歌前面几天可以来指导她们排练，可不能让他一直呆这耽误他。

秦放歌也没有让她们失望，他这一个人一台钢琴，就能弄出相当于合唱的效果来。当初他能征服华夏音乐学院那些最挑剔的教授，现在合唱团的这些学生们，听了之后，心中只有震撼。连当初听他唱过的宁秀佩，今天重温的时候，心底也忍不住涌起阵阵叫做骄傲自豪的感情。

宋子萱和宋子茉两姐妹最激动，两人差点把手掌都拍红了，实在是因为秦放歌演绎得太过精彩。

其他合唱团成员的掌声一点也不比她们差，尽管这是首歌颂祖国的主旋律歌曲，主题为现在很多人所不喜欢。但这个歌词这旋律还有秦放歌的演绎，都让她们深切感受到身为中国人那种荣耀感。

秦放歌自己倒是有些遗憾，因为没能作为《上甘岭》这样经典电影的插曲，再经过几十年的岁月沉淀，这首歌现在拿出来，其艺术感染力还是要降低一个层次的。但这也是没办法的事情，现在这样一个信息爆炸各种资源资讯极大丰富的时代，人心已不如从前，什么情况都有可能发生。

秦放歌唱过之后，然后就教合唱团的团员们唱。

宁秀佩事先也有交待秦放歌，让他注意观察，看谁适合领唱，让他选一个或者几个就好。学校合唱团的领唱，其实并不是什么了不起的。学生们参加合唱团，绝大部分都是因为喜欢，领唱也没有什么特权，比较考试加分什么的。更多的，领唱者自己会有种成就感，得到别人认可也是相当鼓舞人的。

合唱团今天的首要任务，就是先学会这首歌。

她们学得倒是挺有热情的，秦放歌在教他们唱的同时，敏锐的耳朵也发现其中一个高二的女生叫李敏慧的音质纯净质朴，民族唱法特别棒，唱这首歌的时候，也特别用心感觉也特别好。据说是准备报考西南音乐学院的，也在跟着那里的教授学习。像秦放歌当初，冒冒失失去报考华夏音乐学院的，还是少之又少。

李敏慧长相并不漂亮只能算一般，将来想要大红大紫的难度相当大。但这并不妨碍秦放歌选她当领唱，反正他是作者。

秦放歌自己虽然是学美声唱法的，可对民族唱法和通俗唱法也有着相当深入的研究，要模仿着唱出来感觉也不赖。其实他觉得最好的情况是，怎么唱越能表达自己的感情越能感人就怎样唱最好。可惜他现在说了也没人肯听，在他自己“创作”的歌曲上，他倒是有些发言权的。

然后就进行这首《我的祖国》大合唱的排练，先是女声部的合唱，然后才是领唱加和声，最后各个声部的齐声大合唱。

在这首歌曲上，秦放歌并没有玩出太多的花样来。因为他觉得不需要，合唱团能唱好，就相当不错了。

至于宁秀佩和陈建芬两人，商量着让她们加入一些动作，做成大河啊波浪啊稻田这样的，秦放歌也不不阻止，只要她们排练得出来就好，感觉是要比单纯站着唱吸引人眼球一点。

排练的进度并不快，李敏慧也不知道是激动还是别的什么原因，领唱的时候，表现得也不尽如人意。她自己都觉得不好意思，连连跟大家道歉。

秦放歌倒是好耐心，让她放松下来，听准钢琴的节奏，看着谱子好好唱就行，现在就让她背下来唱确实有点难为她。

其他合唱团的团员也都不是特别好，但在可接受的范围之内，每次练习，指出问题并纠正之后，能有进步，秦放歌就很满足。

想要合唱效果好，并没有捷径可走，多加练习就好。

这个得宁秀佩她们做主，她也拿定了主意，后面又练了两遍江城本地的民歌《山茶花开》，让秦放歌帮忙找出可能存在的问题，并让他提出改正的意见，看得出来，宁秀佩现在，已经完全把秦放歌当成音乐大师的技术了。只是他不管是歌唱家还是钢琴家音乐家，都是她的儿子，这点永远不可能改变。

合唱团的成员也都惊异于秦放歌那敏锐的听力，因为她们中一个人只要稍微唱错一点，他都能及时发现，咄咄的目光就望到了她们身上来。

而用他自己的话来讲，就是他去燕京这半年来，苦练视唱练耳的结果，也建议她们中有志于在音乐方面发展的同学，一定要练好视唱练耳。<!--章节内容结束-->

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