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二娃子也赶忙跑回家。
二娃子见儿子才回来,就说:“二娃子回来啦?今天怎么这么晚才回来?
你再不回来,你爸正准备去找你去呢。”
二娃子回道:“妈,今天学的东西有点儿多,所以回来有点儿晚了。”
二娃子怕爸妈担心,所以就没有提黑衣人的事儿。
一夜无话,到了第二天早晨。吃过早饭,二娃子背着书包和小伙伴们一起去上学。
一路上说说笑笑,不知不觉已经到了学校门口。
就在这时,就听见有人说道:“二娃子,听说你跑步得了第一名,挺厉害啊!”
二娃子扭过头发现,说话的是语文老师---乔老师。
“乔老师早上好!”几个人和乔老师打着招呼。
“还听说你把我们刚学的课文背熟了,真的吗?”乔老师接着问。
“是真的,还有二娃子做奥数题更厉害,就像做十以内的加减法。”王小毛抢着回答。
“二娃子一个假期的变化真大,真是学神附体嘞!”乔老师感叹道。
大家一边说着二娃子的变化,一边走进校门。
“我们第二节上语文课,到时候我要领教一下你这个学神有多大本事咯!”乔老师笑着说。
“乔老师再见。”
小伙伴们和乔老师分开后,回到了教室。
第一节课是数学。
上课铃响了之后,大家刚坐好,常老师就走了进来。
手里拿着数学课本和一打“奥数大全”,还有昨天大家的数学练习本。
“上次课我们做了六道奥数题。全部做对的有三位同学,二娃子,高铁杆儿,岳婷婷。
按照做题速度来说二娃子遥遥领先,位列第一名;高铁杆儿第二名;岳婷婷第三名;……”
常老师一边说着,一边把同学们的练习本发了下去。
前十名同学对自己的排名有的很满意,有的很失望。
比如说高铁杆儿,虽然位列第二,但是并不开心。
因为,二娃子比他这个第二名的速度快的太多了。
这时候,常老师说道:“这六道题考查同学们的想象力、逻辑思维和对所学知识的综合运用能力。”
说着话,常老师又把六道奥数题写到了黑板上。
接着说道:“当然,还考查同学们的运算熟练程度。
前三名同学的想象力、逻辑思维和综合运用的能力都很好,运算也都很熟练。”
常老师说到这里停了下来,目光看向二娃子。
接着说道:“不过最令我吃惊是二娃子。不论是思维、想象力、综合运用能力都远超一般人。
就是教书二十来年,你们的常老师我,也自愧不如。”
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